从1999年开始组织CPA考试以来，《审计》一直是考生认为考试难度最大的一门课程。纵观历年考题，不难从中找出其命题规律。为了考生能够更好把握这门课，我们将近年的试题总体分布情况进行了总结，如表1所示。
从表1我们可以看出：
1.历年试题总题量基本上在40个题目左右，考生在规定的时间内要完成这么多的题目，需要熟练掌握教材内容的每一章节内容，而且由于这些题目分布在整个教材，体现了“全面考核的原则”，考生在复习中必须做到全面认真复习，不能存有丝毫的侥幸心理。
2.就每种题型的单题分值来看，单项选择题的分值一般为1分，但2003年有部分分值为1.5分；多项选择题的分值为1分，个别年份为1.5分；简述题的分值在3~11分之间；综合题的分值在8~25分之间不等，但近年均在20~25分之间，主观题比重上升，主要是考查考生对审计理论和实务的融会贯通，以及实际操作能力。为此，考生学习时一定要注意：
(1)把书上各章节联系起来学习。如理论部分的审计目的和审计证据与各大循环各个科目的审计测试联系起来学习；第九章、第十章的风险评估及风险应对，要与各大循环以及审计报告部分联系起来学习等。
(2)理论联系实际。《审计》书上的基本知识和理论是考试的基础，但并非考试的重点，注册会计师考试的重点都在理论和实务联系部分，因此，考生学习时，一定要注意理论联系实务。
(3)审计和会计相关知识的结合。凡是与会计报表相关的特殊会计处理和披露，一定要掌握，只有学习时把审计与会计相关知识结合起来，才能真正学会审计。
(4)把以前考过的题目换一下形式思考，如把简答题换为选择题，或把综合题的一小问换为选择题，思考一下如何做？这样，不仅可以提高记忆力，也可以更好地掌握《审计》书上的知识点。
3.重点掌握最近年度上市公司年报审计中存在的问题。每年审计中涉及的实务部分和现实问题，都是从最近一期上市公司年报审计中出现的问题提炼出来的，希望考生能够密切联系近期上市公司报表审计中出现的问题，对照书本上的相关知识点，重点掌握。
4.多做练习。考生应在对知识理解的基础上，多做练习，这样才会达到事半功倍的效果。
三、2007年命题趋势预测
1.学习教材的四个层次
我们把教材从复习和考试的角度划分为四个层次：
第一层次：一般章节
一般章节主要是指配合教材结构的完整性而设计的内容，如第一章、第二章和第二十一章的第四节，在历年考试中所占分值较低。2007年考试大纲知识要求中“第二十章 特殊审计领域”、“第二十一章 审阅业务和其他鉴证业务”、“第二十二章 相关服务业务”仅做一般了解要求，这三章在2007年的考试中也仅做章节了解。
第二层次：比较重要的章节
比较重要的章节是指整个学科中涉及基础知识的章节，但在考试中通常以独立题目出现，难度不大的部分。如第三章、第五章、第六章和第七章，在历年考试中多以客观题或简答题形式出现。
第三层次：重要章节
重要章节是指理解上有一定难度的章节，是审计学科的精华所在，同时在考试中多以综合的形式出现在客观题和主观题中。如第四章、第七章、第八章。
第四层次：非常重要的章节
非常重要的章节主要是指在考试中几乎每年都要涉及的部分，且多以简答题和综合题出现。如第九章至第十九章(前3节)。
2. 2007年主要的出题点
总结历年命题情况，根据2007年教材以及政策和实务的变化，我们预测2007年命题的侧重点分布在：
(1)风险评估与风险应对方面
可以独立出题，也可以结合实务和报告部分出题，如结合实务从了解被审计单位及其环境、内部控制中识别是否存在重大错报风险，根据识别出来的重大错报风险制定审计方案，设计总体应对措施，并具体设计出相应的控制测试、实质性测试。
(2)财务报表审计中对舞弊的考虑
可以独立出题，也可以结合实务和报告部分出题，如给出公司财务报表中存在舞弊的种种表现，让考生分析舞弊“三角”、分析治理层、管理层和注册会计师对舞弊的责任，并针对不同的舞弊设计出进一步的审计测试，进而做出审计调整分录，并考虑出具审计报告。在实务中舞弊的种种迹象可能表现在审计收入确认上，资产减值准备处理上、投资以及成本、费用等方面。
(3)重要性确认、审计抽样的运用方面
这是审计基础技术，历年考试都会涉及，如重要性确认以及如何根据确认的重要性判断审计报告类型；审计抽样中固定样本量抽样、概率比例规模抽样法等的运用，这些技术方法都可能与实务程序和报告形成综合题。
(4)四大循环涉及的会计科目的具体审计
实务中的四大循环中涉及的具体活动与审计目的、审计证据、审计工作底稿以及控制测试、实质性测试和报告联系起来，形成大小综合题(单选多选都可能变成小综合题，因为它们会综合不同知识点)。
(5)审计目标、审计证据和审计工作底稿
它们之间对应关系可以联系到财务报表中的实务循环，也可以联系到函证、监盘与分析程序，如何获取证据以及如何形成审计工作底稿，又可能与控制测试、实质性测试以及项目质量控制、沟通等联系起来。
(6)完成审计工作
历年的综合题都会联系到完成审计工作。完成审计工作中期后事项、期初余额、持续经营等关注可能与审计程序、审计报告联系起来。
(7)注册会计师职业道德和法律责任
2007年的教材中关于注册会计师职业道德和法律责任部分逻辑清晰起来，内容也充实了，这可能预示着这部分的考题已经很成熟了。
(8)审计质量控制、沟通与项目组讨论
新审计准则凸显的审计质量控制、沟通以及项目讨论散见在2007年教材的不同章节，但有可能成为简答题或综合题中的一小问，也可能独立命题。
（李晓慧）
